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《涂画的乐趣》美术课教学反思

教学反思 时间:2019-06-03 我要投稿
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  本课专为学生进行涂色游戏而设计,旨在为学生创造一个感受色彩,熟悉颜料的空间。涂涂画画、印印是本课学习的具体学习内容,主要侧重前两项的学习。在本课中,鼓励学生做练习介绍自己的工具材料,还可以把油画棒、橡皮泥、牙刷、瓶盖、吸管、水枪、树叶、树枝、毛线等材料运用到创作中去,既可以丰富画面,又为学生提供了更多的创作素材,体现了艺术表现的多样性。

  在这节课的练习环节,让学生自由发挥想像力,利用多种材料进行涂画。涂画已经不再是用笔在纸上绘画那么简单的练习了,而是包含了许多意义上的涂画练习,所以利用多种材料进行涂画就是新的尝试和突破。

  如:用水瓶装满水,然后在瓶盖上钻一个小孔,利用水来在地面上画画和造型游戏。还有利用橡皮泥、树叶、树枝等材料进行装饰和添加,然后再用水彩笔进行必要的涂画,这也是很有乐趣的。很显然,这样的联系,学生很快就能上手。

  但同时也发现了一些问题。在洒水在地上进行涂画练习的时候,许多学生知道挤水瓶的力度和涂画的大概轮廓,但细部的刻画和挤水的速度却掌握得不是很好,很多作品有大概的样子,但不是很细致。

  还有,用其他材料结合水彩笔的涂画练习中,也存在细部刻画不够完整的问题。

  这些问题就使我觉得在第2课时或者是深入挖掘的途中应该更注重讲解细部刻画的问题,并可以边解释边示范。

  总之,在这节课中,学生还是得到了很好的锻炼,毕竟知道涂画并不是只用笔来完成的,这样的目的也就初步达到了。

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